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如何进行记叙文教学
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摘要
记叙文在语文课本中占有相当大的比例。它是对学生进行读写训练的一种常见文体。语文新教材集中体现了新思路、新理念,与旧大纲、旧教材相比,它强调了人性、实践性,注重学生整体素养的提高,突出语文自身特点,强调学习规律,指导教改,新增“评估”,等等。如何进行记叙文教学,是我们教学过程中很重要的一个问题。本文主要从整体感知、朗读感悟、质疑分析、总结扩展四个方面分析记叙文教学。
作者
陆玥
机构地区
渤海大学教育与体育学院
出处
《课外语文(下)》
2017年第3期37-38,共2页
关键词
记叙文教学
整体感知
朗读感悟
创新能力
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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