人教版高中语文教材中新闻作品的教学分析

随着新课标理念的落实,人教版高中语文教材也发生了很大的改变,新闻作品在其中占有了一席之地。然而在实际教学过程中,新闻作品并没有充分发挥其在提高中学生思维能力、媒介素养等方面的价值。这不仅是对语文教学资源的浪费,也是对新课标对语文课程要求的忽视。本文立足于新课标对新闻作品的教学要求,通过对人教版高中语文必修教材中的新闻作品的教学现状进行调查分析,进而从教学内容、教学方法和教师素养三方面为新闻作品的教学寻找切实可行的策略。