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体验式作文教学:拥抱自然,收藏岁月
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摘要
运用体验式作文教学的方法,孩子们领略到了真实的世界。他们热爱这样的独抒性灵的方式,热爱这个对身心都有益的课堂组织形式,这着实让他们实现了内外兼修。
作者
郭俊菊
机构地区
江苏省南京市第三高级中学文昌校区
出处
《课外语文(下)》
2017年第3期118-119,共2页
关键词
作文教学
体验
案例作文教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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