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让作文课堂充满魔力

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摘要 语文教师要帮助孩子们开启那双“关注生活、观察生活、体会生活”的心灵之眼,将“活动”引入作文课堂,学生便能在活动中释放生命能量;在活动中丰富体验感受;在活动中激发习作欲望;在活动中有序观察,积累素材、目有所见、耳有所闻、情有所动、心有所感。
作者 窦超
出处 《课外语文(下)》 2017年第3期125-125,共1页
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