为解决问题搭建“脚手架”

解决实际问题是培养学生发现和提出问题、分析和解决问题能力的重要载体。在教学中,教师应巧妙利用除数据、加动作、想生活这三种方式,为学生解决问题搭建“脚手架”,从而提高学生解决数学问题的能力。