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数学教学的命脉——核心问题
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摘要
核心问题是数学教学的命脉。核心问题能够揭示数学知识的本质,能够激活儿童的数学思考。教学中,教师要善于设置核心问题,可以在新旧知识链接处设置,可以在知识本质处设置,可以在知识整合处设置,让学生围绕核心问题思考,使学生的数学思维呈现层次性和连贯性。
作者
覃天宣
机构地区
广西南宁市横县百合镇中心学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第4期78-78,共1页
关键词
核心问题
数学教学
命脉
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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