期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈中职学校后进生心理特征、成因及转化策略
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从后进生的心理特征、形成原因以及针对其成因和表现特点进行教育转化,作了一定的分析和探讨,以期对中等职业学校对后进生的教育工作提供帮助。
作者
姜涛
机构地区
辽宁省丹东市文化艺术学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第4期40-40,39,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
中职学校
后进生
心理特征
成因
转化
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
3
1
翟建民.
中职学校后进生转化工作浅议[J]
.学周刊(中旬),2011(8):16-16.
被引量:2
2
罗雨辉,金建雄,朱艳平,范国正,邹妮娜,张新跃.
中等职业学校后进生的心理特征、成因及转化策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(4):133-134.
被引量:1
3
罗静.
中职后进生的成因与转化对策研究[J]
.广东教育(职教),2013(3):124-126.
被引量:3
二级参考文献
6
1
魏书生.班主任工作漫谈[M]桂林:漓江出版社,1993.
2
历园光.当代中学后进生的成因及对策研究[D]长春:东北师范大学,2008.
3
邱建明.
浅谈农村职校犟生成因及转化策略[J]
.现代农业,2011(6):110-110.
被引量:1
4
崔云峰.
浅谈劣迹青少年的转化策略[J]
.中国校外教育(中旬),2013(6):5-5.
被引量:1
5
朱纪明.
中职学校后进生的成因及转化策略[J]
.河南教育(教师教育)(下),2013(7):105-105.
被引量:1
6
董丽,朱文兰,戴梦檐.
浅谈中职学生不良行为的形成表现和教育转化策略[J]
.农业教育研究,2013(1):34-36.
被引量:3
共引文献
3
1
何喜和.
职校学困生成因及转化策略[J]
.管理观察,2015(11):145-147.
被引量:2
2
谢巧花.
敬业奉献,润物无声——谈班主任工作体会[J]
.西部素质教育,2016,2(8):198-198.
3
刘淼.
浅谈农村职业中学后进生形成的原因及对策[J]
.现代职业教育,2019,0(16):142-143.
同被引文献
3
1
朱淑敏.
浅谈职校教学中后进生的转化[J]
.现代农村科技,2010(9):61-61.
被引量:2
2
倪云利.
转化后进生工作的体会[J]
.考试周刊,2012(53):178-178.
被引量:1
3
曾英,杨明均.
认知不协调理论在差生教育中的运用[J]
.重庆社会科学,2001(5):71-72.
被引量:5
引证文献
3
1
马晓娟.
中职后进生转化的心理咨询教育策略[J]
.职业,2017,0(31):106-106.
被引量:1
2
吴博.
对班级后进生转化的几点想法[J]
.才智,2018(24):32-32.
被引量:2
3
古田.
创新心理健康教育模式促进中职院校后进生转化教育研究[J]
.科教导刊(电子版),2020(14):60-61.
二级引证文献
3
1
李晟.
高校后进生学风建设问题与对策研究[J]
.科技资讯,2020,18(21):189-191.
2
王腾.
勤奋耕耘,静待花开——做好后进生成长的教学举措[J]
.中华少年,2019,0(17):266-266.
3
林光平.
中职学校汽修班中后进生的转化教育措施[J]
.现代职业教育,2018(24):124-124.
1
顾志良,何勤.
教师职业倦怠研究综述[J]
.新东方,2008,17(1):44-48.
被引量:9
2
纪旭.
走出生命的沼泽地——试论班级边缘生的形成和转变[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2012,25(5):36-39.
被引量:3
3
卢吉.
竞技体育中逆反心理的成因与控制[J]
.成才之路,2011(9):13-13.
4
房秀全,何阿荣.
大学生的心理障碍与教育对策[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(2):30-32.
被引量:7
5
黄晓晴.
如何为自主学习铺路搭桥[J]
.成才之路,2011(22):2-3.
被引量:1
6
王彦芳.
减轻学生过重负担的理性思考与实践研究[J]
.课程.教材.教法,2001,21(8):24-27.
被引量:8
7
张春秀,张锦智.
当代大学生道德人格不良倾向及应对路径分析[J]
.当代教育理论与实践,2012,4(3):37-39.
被引量:1
8
张焱,杨锡强.
异性效应的道德作用[J]
.陕西教育学院学报,2000,16(4):17-18.
被引量:1
中国校外教育(上旬)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部