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探析高中教学如何渗透德育教育
被引量:
2
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摘要
高中教师要提高自身素质,身先示范,以身作则,充分发挥高中教师的表率作用,利用学科教学的优势有针对性地对学生进行渗透,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育,要利用校园优美的环境,以校园美景育人,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,使高中生养成良好的意志品格,形成正确的价值观和积极的人生态度。
作者
杨黎鸣
李晓光
机构地区
山东省昌邑市第一中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第4期92-92,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
自身素质
身先示范
以身作则
德育渗透
学科优势
美景育人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第4期
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