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对提升初中生历史学习兴趣的研究
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摘要
在当今天的教学环境下,进行初中历史教学时往往容易忽视对学生学习兴趣的激发,这就导致学生在学习历史的过程中出现难以理解课堂教学内容的情况。所以,教师在进行课堂教学时,要着重地提高学生的学习兴趣并结合新课程教育改革的实际要求,改变传统的历史教学模式,以人为本,打造多样化的历史课堂,促进初中历史课堂教学效率的提高。
作者
陈冠军
机构地区
吉林省公主岭市朝阳坡镇中学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第4期135-136,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中历史
课堂教学
历史兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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