初中班主任实施情感教育的相关思考

在素质化教育的时代背景下,班主任在班级中扮演的角色越来越重要,由单一的管理者,变为当前的引导者、启蒙者、关怀者,因此,班主任需要承担更多的责任。初中生正处于身心高速发展时期,对未知事物都充满着好奇,为丰富学生生活情感体验,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,班主任应加大对情感教育的重视程度,从学生个性特征出发,多与学生进行沟通交流,排解学生青春期成长过程的心理困惑,促进学生全面健康发展。