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充实语文课堂,体验快乐学习
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摘要
语文教学应关注学生全面发展和可持续发展,引导学生自主合作探究,锻炼学生自学能力,形成对语文学习的自我感悟和语感的培养。从如何培养学生自主学习能力出发,以体验学习、快乐学习为主轴,以形成学生新的语文学习观念,培养学生良好的语文素养。
作者
王红光
机构地区
山东省东营市东营区第二中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第4期143-143,共1页
关键词
语文
快乐学习
自主学习能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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