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浅析寓言教学中的复述训练
被引量:
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摘要
故事是构成寓言的主要元素。教学寓言,引导学生复述故事,不仅可以使学生全面深入地理解课文内容,同时能有效地提高学生的表达能力和思维能力。在具体教学中,教师要引导学生梳理重点词句、想象故事情节、创设故事情境,使学生能把故事复述得完整、具体、生动,提高学生的语文能力。
作者
李迎春
机构地区
山东滨州实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第4期29-29,共1页
关键词
寓言教学
复述训练
重点词句
故事情节
故事情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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