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文本细读教学实践思考
被引量:
1
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摘要
文本细读是深化阅读教学的基础,是学生感悟文本、理解文本的主要途径。因此,教师要重视文本细读,关注阅读的广度、深度、角度、细度,以拓展阅读内容、深化教学目标、突出阅读重点、训练学生能力,使学生深入文本,和作者对话,和主人公对话,提高学生的阅读能力。
作者
刘传田
机构地区
山东青岛市黄岛区大村镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第4期35-35,共1页
关键词
文本细读
教学实践
阅读内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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