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文本细读教学实践思考 被引量:1

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摘要 文本细读是深化阅读教学的基础,是学生感悟文本、理解文本的主要途径。因此,教师要重视文本细读,关注阅读的广度、深度、角度、细度,以拓展阅读内容、深化教学目标、突出阅读重点、训练学生能力,使学生深入文本,和作者对话,和主人公对话,提高学生的阅读能力。
作者 刘传田
出处 《小学教学参考(语文版)》 2017年第4期35-35,共1页
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