精简:让阅读课堂更纯净

一直以来,语文教学都处于高耗低效的尴尬之中。究其原因,主要是教学内容、教学环节过于芜杂。因此,在课堂教学中,教师要对照语文课程的本质属性、紧扣教学文本的核心主旨和特质,精简纷繁的教学目标、不切实际的训练和漫无目的的资料拓展,从而让阅读教学课堂更纯净。