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巧用背景知识,优化阅读教学
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摘要
在小学语文教学中,介绍背景知识是一个必不可少的教学环节。它对促进学生深入理解课文具有不可缺少的作用。一般来说,教师可以利用背景知识来激发学生的阅读兴趣,拓宽学生的阅读视野,为学生提供适宜的朗读情境等。
作者
陈月滢
机构地区
广西横县横州镇柳明小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第4期54-54,共1页
关键词
背景知识
阅读教学
优化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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