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活用文本,让低年级写话更从容
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摘要
写话是低年级语文教学的重要组成部分。从小注重对学生进行写话训练与指导,可以为学生今后的写作打下坚实的基础。在平时的课堂教学中,教师可以从造句、扩句、仿句等方面进行训练,以使学生的写话水平得到整体提升。
作者
苏尧梅
机构地区
广西横县横州镇龙池小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第4期81-81,共1页
关键词
低年级
写话
活用文本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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被引量:1
小学教学参考(语文版)
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