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有效识记汉字,避免使用错别字初探
被引量:
1
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摘要
语文学习过程中,学生常写错别字。因此,识字教学中教师要引领学生有效识记生字、同音字和形近字,预防错别字的产生,从而避免在生活中用错别字的现象出现。
作者
覃卫碧
机构地区
广西南宁市江南区苏圩镇保安小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第4期89-89,共1页
关键词
识字
生字
同音字
形近字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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