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增设意外:营造突如其来的交际语境
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摘要
一节真正富有价值的口语交际课,不能局限在固有的方法和知识的获取上。培养学生对意外情况的应变能力,需要毫无准备、真实意外的交际语境。在意外的交际语境下提升学生的口语交际智慧,教师要追求客观真实,在情境营造上摆脱虚拟;要故意刁难,在交际过程中添加障碍。
作者
王源
机构地区
江苏扬州市江都区国际学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第4期91-91,共1页
关键词
增设意外
突如其来
交际语境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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