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有效指导课外阅读,促进学生自我发展

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摘要 课外阅读有利于拓展学生的知识面,要更多地激发学生的上进心,使他们产生主动阅读的内驱力,逐步养成合作阅读的习惯;更多地激励思考,唤起学生的成就感;更多地引导学生探究阅读,提高阅读水平,促进自我发展。
作者 李超 刘玉璞
出处 《中国校外教育》 2017年第4期30-30,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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