摘要
众所周知,"诗"是中国文化的瑰宝,"诗意"是中国文化的特有表现。而作为传承中华五千年文化的学科,语文教学应该具有诗意情怀。由此看来,"高中‘诗意’作文"教学是语文教育、语文课程发展的归真走向,是新课程改革的一个很好的突破口。
出处
《中国校外教育》
2017年第4期39-40,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
河南省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题<高中"诗意"作文校本教材开发研究>研究成果
课题立项号[2016]-JKGHB-0850
参与研究人员有:张荣谦
王海东
冯淑英
冯文权
张小乐
徐春玲
