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利用“间接感受”理解数学概念——人教版小学数学三年级上册《吨的认识》一课例谈

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摘要《吨的认识》一课是人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》第三小节的教学内容,属于＂数与代数＂领域中常见的量。测量产生于人们在生产和生活中的实际需求,它是人们认识客观事物进行量化把握的重要手段和方法。本套人教版教材按照逐步递进、螺旋上升的编排原则将小学的测量教学分为4个阶段。

作者易小华

机构地区武汉市黄陂区前川街第一小学

出处《成才》 2017年第1期20-22,共3页

关键词《吨的认识》人教版教材三年级上册小学数学数学概念课例感受间接

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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