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普通高中实施选修课程“走班制”教学的研究

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摘要一、教育行政部门层面 1．加强领导，提供保障。各级政府、教育行政部门要坚持“政府主导、部门配合、分级管理、学校实施、社会支持”的工作机制，明确目标任务、工作重点、实施步骤和保障措施，对普通高中新课程实验工作进行全面、系统的规划和部署，

作者马劭麟

机构地区甘肃省教育科学研究所

出处《甘肃教育》 2017年第6期36-36,共1页

关键词新课改选修走班制学校教师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2017年第6期

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