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翻转课堂在初中数学教学中的应用

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摘要所谓翻转课堂，即为打破传统的教学模式，由教师授课为主转变为“先学后教”的教学模式。这种新型教学方式更有针对性，能够促进学生进行自主学习，有效提升教学质量。基于初中数学的翻转课堂教学，其对学生的自制力、自觉性要求较高，在教学时需要学生先自主学习，之后教师再进行讲解辅导，

作者徐永海

机构地区阿克塞哈萨克族自治县中学

出处《甘肃教育》 2017年第6期102-102,共1页

关键词数学教学翻转课堂应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2017年第6期

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