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初中数学课堂有效提问探究

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摘要 课堂提问是一种教学手段,也是一种教学艺术。然而在实际教学中,总有部分教师因为认识不足,观念陈旧,使得课堂提问出现低效甚至无效的现象。下面,笔者结合教学实践,就初中数学课堂提问谈些自己的看法。
作者 毛应谦
出处 《甘肃教育》 2017年第6期106-106,共1页
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