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把语文教育当作“童话”来创造——我的教学追求与努力
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摘要
一、语文教育的“童话”,意味着什么? 什么是童话?我最喜欢美国心理学教授谢尔登·卡什丹关于童话的描述,他说:“童话故事不仅是童年生活的一部分,也是成年生活的一部分。
作者
郭姜燕
机构地区
苏州大学实验学校
出处
《教育视界》
2017年第6期35-39,共5页
The Horizon of Education
关键词
语文教育
童话
教学
心理学
生活
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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