摘要
在高职高专英语听力的学习过程中,语言知识、心理因素、听力技能和文化背景知识对英语听力水平的提高至关重要。本文比较详细地对学生听力学习的影响因素进行了剖析,并据此给出了解决的建议和措施。
In the process of learning English listening for Higher Vocational English major students, their language knowledge, psychological factors, listening skills and cultural background knowledge are essential for the improvement of their English listening comprehension. This paper analyzes the influencing factors of students＇ listening learning in detail, and puts forward some suggestions and measures.
出处
《玉林师范学院学报》
2017年第1期118-121,共4页
Journal of Yulin Normal University
基金
2016年度广西职业教育教学改革研究立项项目
项目名称:基于图式理论的英语听力教学策略在高职高专院校中的应用与研究
项目编号:GXGZJG2016B123
2016年度校级科研项目
项目名称:基于图式理论的英语听力教学策略在高职高专院校中的应用与研究
项目编号:2016YZA03
关键词
高职英语
学习
听力策略
vocational English
learning
listening strategies
