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看到“有趣”背后的……——第二次教学《金岳霖先生》反思
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摘要
第二次教学《金岳霖先生》时,我才看到作者所张扬的“有趣”背后的孤独、悲凉,才感到作者埋藏在文字中的深深感叹与浓浓惆怅。
作者
陈洪仁
机构地区
徐州市第一中学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第4期37-39,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
教学
金
作者
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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