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看到“有趣”背后的……——第二次教学《金岳霖先生》反思

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摘要 第二次教学《金岳霖先生》时,我才看到作者所张扬的“有趣”背后的孤独、悲凉,才感到作者埋藏在文字中的深深感叹与浓浓惆怅。
作者 陈洪仁
机构地区 徐州市第一中学
出处 《中学语文教学参考》 2017年第4期37-39,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
关键词 教学 作者
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