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浅谈开放式趣味识字策略

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摘要 汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分,是提高学习素养的有力保障。只有在教学中充分调动学生的积极性和创造力,引导学生参与探求获取知识的全过程,学会学习,掌握方法,构建开放式趣味识字教学模式,培养学生自主识字的能力,接受美的熏陶。学生强化识字、写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必须要求,是时代赋予我们的重要使命。
作者 高丽霞
出处 《学周刊》 2017年第13期100-101,共2页 Learning Weekly
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