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任务驱动教学法在应用型本科线性代数课程中的应用与探索被引量：2

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摘要目前大学数学教学基本采用以"教"定"学"以教授为主的教学模型,应用型本科教学的培养目标是培养应用型人才,应用现行的教学模式所取得的教学效果不甚理想.以任务为主线、教师为主导、学生为主体的任务驱动教学法可以充分的调动学生的学习主动性,其更为适合应用型人才的培养.本文主要研究任务驱动教学法在应用型本科线性代数教学中的应用.

作者鲁鑫李印

机构地区营口理工学院电气工程系

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第7期8-9,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词任务驱动教学法应用型本科线性代数教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2017年第7期

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