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激发高中物理课堂教学激情的策略探讨
被引量:
5
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摘要
众多教师对物理学科的教学有一定的误解,在教学中过于强调教学理性,忽略了教学激情在物理教学中的重要性。因此,教师要转变教学观念,激发高中物理课堂教学的激情。
作者
王玉贵
机构地区
甘肃省临洮县文峰中学
出处
《学周刊》
2017年第14期23-24,共2页
Learning Weekly
关键词
高中物理
课堂教学
激情
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊
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