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试论如何提高小学英语课堂教学有效性
被引量:
9
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摘要
影响小学英语课堂教学有效性的因素有很多,如学生的学习兴趣、教师的教学方法、教学内容的选择等。因此,要想提高小学英语课堂教学有效性,教师就必须对症下药,适当调整教学内容,合理选择教学方法,激发学生的学习兴趣,进而从根本上解决问题。
作者
殷莉君
机构地区
甘肃省高台县宣化镇中心小学
出处
《学周刊》
2017年第14期96-97,共2页
Learning Weekly
关键词
小学英语
有效教学
学习兴趣
教材
课堂提问
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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