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浅析初中学生化学学科能力的培养策略被引量：1

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摘要学科能力的培养是基础教育课程改革的重点发展方向,化学学科能力作为学科能力的一个小分支,具有一定的研究意义.文章对化学学科能力进行了概述,从化学思维能力,实验观察能力,学习迁移能力三方面探讨了如何培养初中生化学学科能力,发展学生核心素养.

作者刘晓敏姚碧霞林珩

机构地区闽南师范大学化学与环境学院

出处《闽南师范大学学报（自然科学版）》 2017年第1期127-129,共3页 Journal of Minnan Normal University：Natural Science

关键词基础教育初中生学科能力核心素养

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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闽南师范大学学报（自然科学版）

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