基于生态理念引导研究初中作文教学模式

由于传统的初中作文教学并没有充分的调动初中生的写作积极性,也使初中作文教学没有达到预期的效果。其中最主要的原因就是由于传统的教学中,教师没有为学生提供一个良好的生态教学环境。基于生态理念进行初中作文教学,就是要以初中生的天性为基础,创造适合初中生的写作环境,使学生能够在初中作文课堂中充分解放自己天性,大胆的探索个体、生命、社会、环境,在这种开放式的环境下写作,才能使学生的作文更加真实。