凸显童话价值,提升语文素养――小学语文之童话教学的实践研究

童话是深受小学生喜爱的一种文学形式,它在苏教版小语教材中占有重要地位,对培养学生的阅读兴趣,开发学生的想象能力有着重要作用。童话作品具有独特的价值,教师如何挖掘童话作品的价值,有效为学生的语文教学注入活力？本文从灵活运用表演教学法,凸显童话价值;灵活创新教学策略,凸显童话价值;灵活引导改编童话,凸显童话价值三个方面阐述。