摘要
未来取向强调个体对于未来的思考和规划过程,提倡心理健康工作重点应该由被动预防向主动促进转变,重视预防和促进相结合。未来取向下高职院校心理健康服务的内容应包括自我概念、理想信念、生命意义和生涯规划,需要从心理健康课程、心理健康状况评估、心理辅导与咨询、心理疾病与心理危机干预四方面着手构建心理健康服务体系,并以健全的制度体系、援助体系和环境体系为其护航。
出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第9期100-104,共5页
Education and Vocation
基金
2016年广西教育系统维护学校安全稳定课题"高职院校心理健康预防体系建设研究"(项目编号:20161C101
项目负责人:贺泉莉)
2016年广西职业技术学院校级课题"基于积极心理学的高职心理健康课程教学改革研究与实践"(项目编号:162210
项目负责人:贺泉莉)的阶段性研究成果
