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童话在小学语文教学中的价值及应用探讨
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摘要
童话不仅是儿童喜闻乐见的文学形式,也具有丰富的语文学科价值。以童话作为小学语文教学的切入点,将童话的价值真正转化成为小学生精神成长的营养,对提高语文教学效果,促进学生心灵成长极为有利。
作者
张莉
机构地区
安徽省阜南苗集杏集九年制学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第3期23-23,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学语文教学
童话
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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