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触摸词语冷暖蓬勃语言生命

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摘要我们常说：“语言有温度,字词知冷暖。”可见词语在语言材料中的重要性。词语教学是语文教学中最基础的内容,小学高段的学生应该“能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。”

作者徐凤冯德汉

机构地区山东省曲阜市实验小学山东省曲阜市王庄镇纸坊小学

出处《作文成功之路（小学）》 2017年第3期46-46,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词词语教学语言材料触摸生命语文教学小学高段感情色彩表达效果

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2017年第3期

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