运用游戏培养一年级学生体育课堂教学常规的实践

一年级的新生从幼儿园进入小学体育课堂，快速落实良好的课堂常规，有利于保证课堂教学的有效，培养学生的体育学习习惯，通过对一年级新生建立体育课堂教学常规的不利因素分析，例举了多种游戏培养一年级新生的体育课堂教学常规的方法。