摘要
新课程改革推行以来,探究性学习给传统的教学模式带来生机和活力。探究性学习有利于培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,有效落实了基础知识与学科技能的双重目标。同时,也十分关注情感态度与价值观的正确导向。探究性学习给学生带来了无穷的学习乐趣和学习动力,化学学科作为一门以实验为基础的科学,探究性学习应在学生学习中居于主要地位。那么,在初中化学教学中,我们应如何着眼培养学生的学科探究能力呢?
出处
《中学化学教学参考》
2017年第6期11-11,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry