精心设计练习 切实减负增效

不管在新课中，还是阶段性的复习中，我们都会适当地在课堂上安排学生进行习题演练。习题演练的宗旨不仅限于复习巩固所学知识，更重要的目的是锻炼学生的思维能力，提升学生融汇知识、分析问题、解决问题的综合能力，使学生能够做到举一反三、触类旁通、活学活用。然而，在具体实践中，往往因为教学时间紧迫、内容繁杂，容易使学生陷入题海之中，致使学生被动做题，丧失积极性，课堂效率自然随之降低。为了提高化学课堂的教学效果，在教学中不断探索，下面结合自己的经验谈谈自己的一点看法。