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高中化学“点式教学”实践与思考 被引量:1

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摘要 围绕“点式教学”的三个步骤,结合教学实例,阐明了“点式教学”即基于重要知识点的教学,是一种结合学生的学习能力和教学内容合理分配教学任务,并同时高度调动师生积极性并有助于培养学生的自学能力的教学方式。
作者 林增辉
出处 《中学化学教学参考》 2017年第7期21-22,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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