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由一道化学平衡计算题引发的思考
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摘要
通过对一道化学平衡计算题的分析,强调了等效平衡和平衡体系中各组分百分含量的关系,建议关注化学平衡的核心知识,慎重利用等效平衡。
作者
曾应超
机构地区
杭州第二中学
出处
《中学化学教学参考》
2017年第7期69-70,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
等效平衡
百分含量
平衡常数
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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