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引导学生发现解决核心问题的路径

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摘要 解决核心问题的路径和方法不一,教学中应根据不同文本,不同题材的特点,还应根据学生实际的学习情况,采用不同的方法来教学。
作者 张海峰
出处 《中国教师》 2017年第8期69-70,共2页 Teacher’s Journal
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