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生命在场:语文教学文本解读的应有之义
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1
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摘要
在语文教学中,文本解读不能只顾及语言文学和历史文化等视角,还应重视生命视角。生命在场应该是文本解读的应有之义。文本解读的生命在场主要包括生命意识在场、生命关怀在场、生命姿态在场和生命体验在场四个方面。
作者
袁国超
机构地区
安徽省凤台县第一中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第11期50-52,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
生命在场
语文教学
文本解读
生命意识
生命关怀
生命姿态
生命体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育理论与实践
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