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小故事大作为

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摘要朱熹曾说：“小立课程，大作功夫”。课堂教学教给学生的基础知识应该以精简为主，从而腾出时间和精力让学生大量地开展活动，实现“大作功夫”，即让学生在活动中感悟、体验、迁移、

作者颜永友

机构地区贵州省铜仁市第八中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2017年第4期62-63,共2页

关键词故事基础知识课堂教学学生作功课程

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

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