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德国高教改革对我国高教体制改革的启示

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摘要 "办人民满意的教育"不是一句口号,而是一系列基于教育体制的改革过程.如何明确高等教育的社会价值,如何构建国际水平的高等教育,中德两国在高等教育体制改革实践中存在一些共性,在改革思想层面又存在较大差异.本文从中德两国在高等教育体制改革中的各自特色与差异对比中,积极挖掘促进我国高等教育体制改革的创新思路,以提升我国高等教育的整体品质和内涵.
作者 秘涛
机构地区 成都信息工程大学银杏酒店管理学院 成都理工大学马克思主义学院
出处 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第8期155-156,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
关键词 德国教改 社会价值 发展共性 改进思路
分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]
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二级参考文献24

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共引文献25

赤峰学院学报（自然科学版）
2017年 第8期

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