基于应用型人才培养的“作物栽培学”课程教学方法改革探析被引量：4

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摘要强化实践教学是"作物栽培学"课程的主要教学环节,已成为培养学生创新能力和优良素质的有效手段.加强作物栽培学课程的实践教学环节,增加研究性教学内容,培养学生学习兴趣和实践动手操作能力,对于提高教学质量和增强学生对理论知识的理解至关重要.笔者根据"作物栽培学"课程的教学特点,探索形成了适应生产实践和现代农业发展需要的理论和实践相结合的教学方法.为培养学生的综合能力,提高教学质量奠定了基础.

作者高玉红

机构地区甘肃农业大学

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第8期181-183,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词作物栽培学教育教学方法改革教学质量

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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