摘要
广西基础教育学生学习质量标准的研制,需要根据国际、国内和广西的研究背景,根据构建学习质量标准的理论依据、政策依据以及实践依据,处理好学习质量标准与课程标准的关系、定量标准与定性标准的关系、国内外经验与本土化操作之间的关系。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2017年第4期10-12,26,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
广西教育科学"十二五"规划2014年度广西基础教育学校教学改革试点项目专项课题"广西基础教育学校学生学习质量标准的研究"研究成果(2014ZJJ005)