农村中小学生价值观教育的现实困境及其改善机制

随着城市化的迅速推进,农村中小学生处境发生了巨大变化,价值观教育成为不可回避的重要议题。从学校德育视角仔细审视后发现:农村中小学生价值观教育面临着诸多困境,包括学生群体分化与教育需求多样化、多元文化共存与价值的相对和冲突、父母价值观嬗变与道德榜样的扭曲、应试教育盛行与价值观教育放逐等困境。要走出这些困境,学校和教师必须明确自身在农村中小学生价值观教育中的主导地位,寻求解决问题的路径和方法。关注和满足不同群体学生需求是基础,用社会主义核心价值观引导价值观教育是核心,联合和优化家庭德育力量是保障,回归价值观教育的重要地位是关键。