“然后病”流行背后:语文教学的偏失

曾几何时，“然后病”悄然兴起，日常交流、台上发言、综艺访谈……稍加留意就会发现：“然后”成了承接语句的重要连接词，短短一段话，“然后”反复出现，甚至句句不离。笔者曾随机走访了10所学校，调查了五年级20个班的150个学生，请学生“用简要的一段话说说从起床到来到学校，你都做了哪些事情”。调查结果如下：